ایجاد رشته‌های میان رشته‌ای در راستای ارتقای مهارت‌آموزی دانشجویان
تاریخ انتشار: ۳ بهمن ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۶۹۱۲۹۱۲
به گزارش گروه دانشگاه ایسکانیوز، مدارس عالی مهارت و دانشکده مهارت و کارآفرینی دانشگاه آزاد اسلامی به تازگی شروع بکار کرده و نیازمند تبلیغات و اقدامات گسترده است، چون بر اساس آمار تاکنون ۴۰ درصد مدارس ملی مهارت فعال و ۶۰ درصد دیگر به دلیل موانع موجود نتوانسته کارایی مورد توجه سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای را کسب کند.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
نرگس رحیمی، رئیس دانشکده مهارت و کارآفرینی دانشگاه آزاد اسلامی بیرجند در گفت‌وگو با خبرنگار گروه دانشگاه ایسکانیوز درباره فعالیت و استقبال دانشجویان از رشته‌های مهارتی گفت: برای معرفی رشته‌های مهارتی نیازمند بسترسازی و ایجاد شرایط در راستای استقبال هنرجویان از رشته‌های متنوع و تعامل با صنعت برای تربیت متخصصان مورد نیاز جامعه هستیم. هدف از رشته‌های مهارتی پاسخگویی به نیاز جامعه است تا دانشجوی فارغ التحصیل علاوه‌بر اخذ مدرک به کسب مهارت و توانمندی‌های متعدد نیز بپردازد.
رئیس دانشکده مهارت و کارآفرینی دانشگاه آزاد اسلامی بیرجند افزود: برای شروع کار رشته‌های مهارتی نیازمند ایجاد رشته‌های میان رشته‌ای هستیم تا بتوان برای متقاضیان از طریق تعامل بین دانشگاه‌ها در زمینه‌های پذیرش دانشجو، آموزش‌های مهارتی، کارگاهی و برگزاری کلاس‌های متعدد اقدامات موثر انجام داد.
رحیمی ادامه داد: هم اکنون دانشجویان به دلیل عدم آشنایی با رشته‌های مهارتی استقبال کمی از این رشته‌ها دارند و نیازمند تبلیغات گسترده در راستای معرفی این رشته‌ها هستیم. البته میزان پذیرش دانشجو در رشته‌های متعدد به اقدامات دانشکده در معرفی رشته، شناسایی ظرفیت‌ها و بازار کار بستگی دارد. در گام نخست برای ارائه رشته‌ها پایش منطقه‌ای انجام و متناسب با توانمندی‌های محدوده جغرافیایی رشته‌های مورد توجه ارائه تا ظرفیت و ویژگی‌های هر منطقه شناسایی و به رشته‌های ارائه شده مرتبط شود.
رئیس دانشکده مهارت و کارآفرینی دانشگاه آزاد اسلامی بیرجند تاکید کرد: برای موفقیت در این زمینه باید تعاملات بین حوزه‌ای مورد توجه قرار بگیرد، چون فقط یک واحد دانشگاهی یا یک دانشکده صرف یا مجموعه خاص نمی‌تواند به تنهایی کاری از پیش ببرد. همچنین افزایش قدرت ریسک پذیری منجر به باور و اعتماد صنعت به قابلیت‌های دانشگاه و تبهر دانشجویان می‌شود.
به گفته وی باید مدارس عالی مهارت، کارگاه‌ها و طرح پویش با صنعت تعامل بیشتر داشته باشند، در غیر این صورت استقرار این مراکز موثر نیست.
انتهای پیام/
منبع: ایسکانیوز
کلیدواژه: دانشگاه آزاد اسلامی مهارت آموزی دانشکده مهارت و کارآفرینی دانشگاه آزاد اسلامی رشته های مهارتی عالی مهارت رشته ها
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.iscanews.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایسکانیوز» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۹۱۲۹۱۲ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
با برنامه ریزی دنبال کار جدیدی در دانشگاه خواهم بود
سرپرست دانشگاه گیلان گفت:دوران مدیریت با سرعت طی می‌شود و آن چه می‌ماند یادگاری است که از آن دوران در ذهن افراد باقی می‌ماند و قضاوت‌هایی که تاریخ بر عملکرد آدم‌ها خواهد کرد و توشه‌ای که انسان برای آخرت خویش می‌برد.
به گزارش خبرنگار استان های خبرگزاری دانشجو،سرپرست دانشگاه گیلان گفت: از امروز باید کار جدیدی در دانشگاه شروع کرد و فرصت زیادی نیز باقی نمانده است و باید عملکرد به مردم ارائه دهیم و فقط به فکر کار باشیم و بنا بر تغییر ندارم و بنا بر برنامه ریزی دارم و از کلیه معاونت ها و روسای دانشکده ها می خواهم وضعیت موجود حوزه خود و چالش های موجود را شناسایی و راهکار ارائه دهند و ما نیز نشست های تخصصی را با هر یک از معاونت ها و دانشکده ها اغاز خواهیم کرد.
محمد دوستار در ادامه از معاونت اداری مالی و مدیریت منابع دانشگاه خواست عملکرد هزینه دانشگاه را تا پایان سال ۱۴۰۳ تنظیم کند و نباید هزینه های پرداخت نشده ۱۴۰۲به سال ۱۴۰۳ منتقل شود.
وی در ادامه داد: ما دانشگاه هستیم و از دانشگاه انتظارات بسیار بالاست و اگر دانشگاه کارکرد اجتماعی نداشته باشد از محیط حذف می شود و باید کاری کنیم که محیط را مدیریت کنیم و دانشگاه گیلان دانشگاه مادر هست و هدایت کننده دیگر دانشگاه های استان نیز است.
سرپرست دانشگاه گیلان با بیان اینکه هر معاونت و هر رئیس دانشکده در حوزه اختیارات خودش همانند رییس دانشگاه است تاکید کرد: ما باید پای صنعت را در دانشگاه باز کنیم و دانشجویان و اعضای هیات علمی را روانه صنعت کنیم.
محمددوستار سرپرست دانشگاه گیلان عنوان کرد: خانواده ها از دانشگاه مدرک نمی خواهند بلکه از ما اشتغال می خواهند که لازمه آن مهارت است که به کمک ورود به صنعت ایجاد می شود و باید در کنار مباحث اقتصادی به مباحث فرهنگی که بسیار مهم هستند با استفاده از ظرفیت نهاد رهبری در دانشگاه و معاونت فرهنگی و اجتماعی پرداخته شود.
فرید نجفی رئیس سابق دانشگاه نیز در این نشست ضمن تشکر از همه مدیران دانشگاه گفت: در ابتدای دوران مسئولیتم دانشگاه با شرایط کرونایی مواجه بود و ضمن عبور و ایجاد نظم و ترتیب از آن شرایط و بازگشایی دوباره دانشگاه، حوادث و ناآرمی شهریور ۱۴۰۱ اتفاق افتاد که دانشگاه آن شرایط را مدیریت کرد.
حجت الاسلام علی محمد عباسی مسئول نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه هم در این نشست ضمن تبریک انتصاب دکتر دوستار به سمت سرپرست جدید دانشگاه، از کلیه مدیران دانشگاه که بار سنگین مسئولیت را پذیرفته و برای رضا خداوند کار می کنند تشکر کرد و از همه مدیران خواست که با داشتن تلاش و جدیت، همیار سرپرست جدید دانشگاه در راستای ایفای رسالت های دانشگاه باشند.
فوری/ انفجار در مناطق مرکزی ایران / اسرائیل به ایران، عراق و سوریه حمله کرد